mandag d. 3 februar 2020 kl. 09:00 – tirsdag d. 4 februar 16:00 2020

IFS - Internal Family System Work with Children and Adolescents [Ikke flere pladser]

Pam Krause fra USA underviser igen i denne tiltalende og effektfulde tilgang

Denne 2-dages workshop vil give deltagerne, såvel nye som gengangere, et basalt kendskab til IFS-modellen. Træningen vil således indebære såvel et overblik over de generelle principper i IFS som en udforsken af anvendelser i behandlingssituationer med unge og børn. Modellens anvendelse i forhold til forskellige problematikker herunder ved depression, angsttilstande og støtte til forandring ved misbrug gennemgås. Undervisningen vil rumme øvelser, som kan anvendes direkte med klienter.

Pamela Krause er Senior Lead Trainer of the Internal Family System Model of Therapy ved IFS-instituttet i Pennsylvania, USA. Hun har på kreativ vis videreudviklet modellen til at arbejde med børn og unge. I marts 2018 gav Pam Krause en 2-dages workshop i BØPS og ønsket om at få lejlighed til at gense hende var meget stort blandt deltagerne. Det er nu lykkedes os at få hende til Danmark igen og vi glæder os til hendes engagerede og kreative måde at præsentere IFS på.

Bemærk, at kurset foregår over 2 dage: Mandag d. 3. februar 09:00 til 16:00 og tirsdag d. 4. februar 09:00 til 16:00, 2020.

The Internal Family Systems (IFS)-modellen er udviklet af Richard Schwartz. Han blev oprindeligt trænet systemisk i at arbejde med familier men fandt, at det ikke altid rakte tilstrækkeligt alene at arbejde med relationen mellem mennesker. Han udviklede derfor en model, som tager udgangspunkt i at se på vores relation til de dele eller elementer, som vi har indoptaget i os gennem livet.Disse dele kan være mere eller mindre hjælpsomme, mens andre dele kan være uhensigtsmæssige i nye kontekster og relationer. I IFS arbejdes der med at forstå disse deles intention ud fra en sympatisk tanke om, at alle dele giver mening i form af oprindeligt at have været den bedst mulige tilpasning eller mestring. Denne tidligere ”løsning” eller ”respons” kan imidlertid komme i modstrid med andre ideer eller dele og denne indre modsætning  kan stille sig i vejen som en hindring eller en vildrede. Terapien består i at udforske eller komme i dialog med delenes intentioner og tilskyndelse til ageren. Det indre  tavse sprog bliver mere tydeligt, således at personen bedre kan tage stilling til hvilken rolle eller balance personen ønsker, at de enkelte dele skal have aktuelt.

Pam Krause skriver:

The IFS model of psychotherapy offers a clear, non-pathologizing method of understanding human problems. The practice of IFS invites both therapist and client to enter into a transformational relationship in which healing can occur.

A basic assumption of IFS is that it is the nature of the mind to be divided into sub-personalities or parts, and that these parts contain valuable qualities, talents, and resources for us; that one mind could not do everything we have to do simultaneously.

Because of things that happen to us in our lives, parts are forced out of their naturally valuable states into roles they actually do not like. Some parts are wounded by events in our lives (Exiles) and come to believe they are shameful, worthlessness, unlovable, etc.

Other parts (Protectors) react to the wounded ones (Exiles) by taking on new roles in an attempt to keep the wounded parts from being hurt again. Protectors have differing views on the best way to protect an internal system and, with no leader, they struggle with each other for dominance. This can leave people with a lack of internal balance, reacting to external stimuli rather than responding.

Another basic assumption of IFS is that every person has a natural leader inside them; what IFS calls the Self. The Self is an active, compassionate leader that, in most people, is obscured by parts. The Self is also able to heal the wounds of both exiles and protectors so they are able to return to their natural valuable roles creating a system with more harmony.

Tid: Mandag d.3.februar og tirsdag d.4. februar 2020 kl. 9:00 - 16:00 

Sted: Psykiatrien Roskilde, Smedegade 10 - 12, 4000 Roskilde – Store Mødelokale, Aktivitetshuset Smedegade 10-16, 4000 Roskilde

Forplejning: Frokost er inkluderet.

Pris: 2800 kr. for medlemmer
         3200 kr. for ikke-medlemmer

Tilmelding: Tilmelding senest 20.1.20 via www.boeps.dk. Herefter kan du kontakte May Scharling på telefon 21 62 14 62 kl. 08:00 - 09:00.

Bemærk: 2 uger forud for kursets afholdelse betragtes tilmeldinger som bindende.

fredag d. 4 oktober 2019 kl. 09:00 – 16:00

Autisme og Traumer ved Kirsten Callesen

Vi har inviteret Kirsten Callesen til et oplæg om hendes nyeste opdagelser og viden ift. autisme og traumetilstande, og om hvordan man kan arbejde med denne målgruppe.

Dagen vil veksle mellem oplæg, enkelte øvelser og diskussion:

• Intro autisme, belastningsreaktioner og traumetilstande
  
  
• Autismens psykologi og øget sårbarhed for belastning og traume
  
  
• Traumetilstande - hele paletten af belastning af hjerne, psyke, krop og komorbiditet 
  
  
• Behandlingstiltag - strategier ift børn og unge med autismespektrumtilstande/belastningsreaktioner, forældre og samarbejde med systemet

 
Kirsten Callesen er autoriseret psykolog og har siden 1997 specialiseret sig inden for autismeområdet gennem sit arbejde og videreuddannelser. Kirsten er innovativ indenfor autisme-området og har startet Psykologisk Ressource Center og Søstjerneskolen. Hun er førende inde for sit felt og samarbejder med mange forskellige psykiatriske afdelinger og bliver brugt som rådgiver i mange kommuner.

• Pris for medlemmer: 1000 kr
  
  
• Ikke-medlemmer: 1300 kr
  
  
• Lokation: Kulturhuset Indre By, Charlotte Ammundsens Plads 3, 1359 København K

Dagen er tilrettelagt for fagpersoner og BØPS-medlemmer har fortrinsret til kurset såfremt det er overtegnet.

Tilmeldingsfrist: 9. august 2018.

Tilmelding er bindende, 6 uger før kurset afholdes.

Kursusleder: Gitte Sommer Harboe - gitasommer@hotmail.com

onsdag d. 4 september 2019 kl. 16:00 – 20:00

Kønsidentitet hos børn og unge - et kursus i at arbejde med LGBTQ+ emnet

Som klinikere står vi i den specielle situation, at der er hurtigt voksende ventelister hos de kollegaer, der arbejder med LGBTQ+ tematikken, og samfundsmæssigt lader der til at være tendenser til at flere børn og unge identificerer sig som ‘queer’. Emnet kønsidentitet fylder mere og mere, både i medierne og hos vores klienter, hvor nogle giver udtryk for ikke decideret at lide af kønsdysfori, men lader til at kæmpe med deres identitet og plads i samfundet på andre måder. Så hvordan skelner vi mellem ‘rigtige’ transkønnede og ‘forvirrede’ børn og unge i vores arbejde? Hvordan kan vi vide, om børn og unge gennemgår en fase, en slags selvransagelse, hvor det ikke nødvendigvis handler om transkønnethed, og hvordan møder vi dem bedst? 

Til dette kursus vil du lære om hvad LGBTQ+ betyder, forstå forskellen på kønsidentitet og seksuel orientering, forskellen på transkønnethed og interkøn, samt gode redskaber til bedre at tage vare på dette udfordrende emne i dit arbejdsliv. Der vil være fokus på hvordan vi kan møde, forstå og hjælpe de unge der udtrykker udfordringer med deres kønsidentitet. Kurset vil også indebære små gruppeøvelser og spørgsmål til selvreflektion. 

Om kursuslederen: Karina Lins er klinisk psykolog og systemisk familieterapeut, uddannet i Belgien. Hun har siden 2001 arbejdet som par- og familieterapeut i både Bruxelles, Berlin, og København, og har sideløbende arbejdet med forskellige centre for familieplanlægning. Efter hun er flyttet til København i 2011 er hun blevet supervisor for LGBT Danmark, arbejder i selvstændig praksis og underviser ofte sundhedspersonale i køn - og seksualitetsrelaterede emner. Karina udgav sin første bog i 2018 (‘Samtalen om Sex’, Hans Reitzels forlag) og arbejder i øjeblikket på en bog om seksualterapi.

*LGBTQ er engelske forkortelser og står for Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender og Queer. Der bliver nogle gange inddraget flere bogstaver, I for Intersex, A for aseksuel osv. Derfor står der tit også et + til sidst, for at være inklusivt af alle, der ikke identificerer sig med heteronormativiteten. Program:

Tid: onsdag d. 4.9.2019 kl. 16-20.

Sted: København, Kulturhuset Indre By, Charlotte Ammundsens Plads 3, 1359 København K

Forplejning: Sandwich og vand samt kaffe/the og kage er inkluderet

Pris: 350 kr. for medlemmer

         500 kr, for ikke-medlemmer

Tilmelding: Senest d. 20.8.2019.  via www.boeps.dk  

                     Herefter kan du kontakte Lotte Loland på loland@dadlnet.dk

Bemærk 4 uger forud for kursets afholdelse betragtes tilmeldingen som bindende

tirsdag d. 2 april 2019 kl. 09:00 – onsdag d. 3 april 16:00 2019

Compassionfokuseret terapi (CFT) - Introduktion

At bringe Compassion ind i børn og unges bevidsthed, i en families liv – og i dit eget.

3 dages kursus d. 2. og d.3. april samt d. 20. maj v. Cand.Psych Christina Schlander, Leder af Kognitiv Terapi Center, Aarhus

CFT hører til 3. generation af kognitiv adfærdsterapi. Compassion er særlig rettet mod at facilitere selv-medfølelse og egenomsorg hos klienter, der i udpræget grad har tendens til at opleve skam og selvkritik og som hyppigt belastes af reaktioner fra det urgamle trusselssystem angst og vrede.

Compassion kan forstås som evnen til at være sensitiv over for mistrivsel (lidelse) med et stærkt ønske om at lindre og forebygge den (Gilbert, 2010). I interpersonelle relationer kan compassion ses som flow: compassion rettet mod andre, vores åbenhed for at modtage compassion fra andre og selv-compassion. Hvert enkelt af disse flows har en række af faciliterende eller hæmmende faktorer, så som at det er lettere at have et compassionfokus på én vi holder af, end én vi ikke gør. At det er lettere at tage imod fra én, som vi holder af end én vi ikke gør.  At vi har lettere ved at være venlige overfor os selv, når vi er tilfredse, og at vi har svært ved compassion rettet mod os selv, når vi har fejlet, og derfor mistrives mest. Det psykoterapeutiske fokus er derfor at forstå disse faciliterende og hæmmende faktorer i compassionprocessen, og at skelne mellem de forskellige domæner, der er i de forskellige flows samt arbejde på at fremme evnen.

Workshoppen vil være en vekslen mellem fokus på det teoretiske grundlag og øvelser, der understøtter forståelsen af de teoretiske grundpiller.

Program:

Dag 1 vil introducere til

- Psykoedukation, som den anvendes i CFT.

- Definitionen af Compassion.

- Væsentlige evolutionære perspektiver på menneskelige motiver

- Neuropsykologiske bidrag til forståelsen af hjernes design og dets betydning for menneskelige oplevelser

-  Affekt- og emotionsreguleringssystemer-  hvordan organiserer disse vores oplevelser.

Dag 2 vil have fokus på

-Konceptualisering af klientens problemer.

- Arbejde med skam og selvkritik.

- Udfoldelse af caseformuleringen i CFT

- Tilknytning og skam oplevelser, der assisteres af selvkritik.

Dag 3 vil træne

-Gennemgang, afprøvning og drøftelse af den terapeutiske proces med afsæt i konkrete arbejdsark.

Som forberedelse til dagene anbefales det, at deltagerne har læst grundbog om CFT eller har grundlæggende viden om CFT.

Litteraturforslag:

Christina Schlander, Compassion fokuseret terapi - en vej til større tilfredshed    eller

Paul Gilbert, Compassion fokuseret terapi

Underviseren er Cand. Psych. Christina Schlander, Stifter af Kognitiv Terapi Center Århus
 Christina Schlander er specialist & supervisor i psykoterapi og klinisk psykologi og bl.a. tilknyttet Dansk Psykiatrisk Selskab og Børne- og ungdomspsykiatrisk Selskab som supervisor. Ekstern lektor på Århus Universitet, Psykologisk Institut.

Christina Schlander har særlig interesse for det komplekse felt og har en bred erfaring indenfor det kliniske område med udgangspunkt i 2. og 3. generations kognitiv adfærdsterapi, herunder Compassionfokuseret terapi (CFT). Christina har erfaring med såvel Børne-og ungdomsområdet  som voksenområdet med depression, angst, personlighedsforstyrrelser, selvskadende adfærd, aggressionsforvaltning og spiseforstyrrelser.

Se evt. her for at få en kort intro til nogle af grundtankerne i CFT: www.nordic-msc.dk/compassion-summit/ 

Tid:  tirsdag d. 2. og onsdag d.3. april samt mandag d. 20. maj -2019

Sted: København, Kulturhuset Islands Brygge

Forplejning: Kaffe/the og let frokost er inkluderet

Pris: 3000,- kr. for medlemmer for alle 3 dage

         3800,- ikke-medlemmer

Tilmelding: Senest d. 19.3.19.  via www.boeps.dk  

                     Herefter kan du kontakte May Scharling på may@scharling.dk

Bemærk 4 uger forud for kursets afholdelse betragtes tilmeldingen som bindende